23 listopada uczniowie i uczennice klasy ósmej mieli okazję przenieść się na chwilę w czasie i spędzić kilka godzin w okupowanej Polsce. Gra terenowa miała na celu sprawdzić wiedzę uczniów, a dotyczyła II wojny światowej zarówno w historycznej, jak i literackiej perspektywie.
Uczestnicy skorzystali ze specjalnie przygotowanych na ten dzień map, które wskazywały pięć punktów. Przygotowali legitymacje, aby móc bezpiecznie poruszać się po okupowanym terenie, rozwiązywali zaszyfrowane wiadomości, rozpoznawali cytaty, autorów oraz wskazywali ważne wydarzenia na fotografiach. Współczesnym aspektem było zapewne odczytanie kodu QR i posługiwanie się piórem 3D w celu stworzenia symbolu Polski Walczącej. Wyzwaniem okazało się również ratowanie rannego – którego uczniowie nieśli na noszach brodząc w śniegu pod ostrzałem wroga.
Gra terenowa zaangażowała zarówno uczniów, jak i dorosłych. Rodzice ósmoklasistów stanęli na posterunkach, zapewnili sprawny przebieg gry oraz uraczyli zmęczonych uczestników herbatą i wypiekami. Dziękujemy!
Na zakończenie tego dnia uczniowie wykonali też plakaty upamiętniające wydarzenia II wojny światowej albo plakaty o wymowie antywojennej, które niestety mogą być aktualne także współcześnie.
Gra pozwoliła uczniom sprawdzić swoją wiedzę w nieco mniej standardowy sposób niż test czy sprawdzian. Liczymy na to, że dzięki takiemu szkolnemu przeżyciu ważne wydarzenia oraz wnioski z omawianych tematów zostaną z uczniami na dłużej. O grze przypominać im będzie także mała kotwica Polski Walczącej, która była symbolem nadziei wielu Polaków na odzyskanie wolności, a którą uczniowie otrzymali na pamiątkę tego dnia… bo przecież łączy nas wolność.
